Η ομάδα Erasmus του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου “Παλαμαϊκή Σχολή”, αποτελούμενη από δυο μαθήτριες, τη Χαρίση Αγγελική και την Τζαφάι Ναταλία, δυο μαθητές, τον Στεφανάτο Μάρκο και τον Μανιώτη Ιωάννη και από τρεις καθηγητές, Παναγιωτοπούλου Γεωργία – Πληροφορικής, Παπαβασιλείου Δημήτριο – Φυσικής και Μαντά Καλλιόπη – Μαθηματικών, μετακινήθηκαν στο χωριό Karczmiska της Πολωνίας και στο σχολείο Zespol Szkol w Karczmiskach, για πραγματοποίηση μαθησιακής δραστηριότητας (LTTA) από το Σάββατο 5/11/2022 έως και το Σάββατο 12/11/2022.
Η μετακίνηση έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229 – Σχολικής εκπαίδευσης, με τίτλο «Robocode Workshop of Υoung Ιnventors is Designing the Future», “Εργαστήριο ρομποτικής νέων εφευρετών σχεδιάζει το μέλλον” και κωδικό «2019-1-TR01-KA229-074681.
Η συντονίστρια: Παναγιωτοπούλου Γεωργία – Πληροφορικής και οι εκπαιδευτικοί – μέλη της παιδαγωγικής ομάδας: Παπαβασιλείου Δημήτριος – Φυσικής και Μαντά Καλλιόπη – Μαθηματικών περιγράφουν αναλυτικά την εκπαιδευτική δραστηριότητα:
“Το Σάββατο το πρωί, στις 5 Νοεμβρίου, η ομάδα μας ξεκίνησε από το Μεσολόγγι με προορισμό τη Βαρσοβία. Η άφιξη στο αεροδρόμιο της Βαρσοβίας πραγματοποιήθηκε στις 12:00 το μεσημέρι. Το απόγευμα η ομάδα επισκέφτηκε το Βασιλικό κάστρο και την παλιά πόλη της Βαρσοβίας, η οποία ξαναχτίστηκε πριν από 70 χρόνια, όπως ακριβώς ήταν πριν τον καταστρεπτικό βομβαρδισμό τους από τους Γερμανούς στον Β’ παγκόσμιο πόλεμο.
Την Κυριακή το πρωί επισκεφτήκαμε το μνημείο εξέγερσης της Βαρσοβίας, τους “Δείκτες ορίων του Γκέτο της Βαρσοβίας”, τους κήπους και το πάρκο Κρανσίσκι. Ακολούθησε η επίσκεψη στο Κέντρο επιστημών Κοπέρνικος που ήταν μοναδική εμπειρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς, μιας και φιλοξενούσε 400 εκθέσεις. Αρχικά επισκεφτήκαμε την έκθεση “The future is now’” που άνοιξε τις πύλες της την προηγούμενη μέρα. Στη συνέχεια παρατηρήσαμε και συμμετείχαμε σε δραστηριότητες τεχνολογικού ενδιαφέροντος σύμφωνα με τα εκθέματα που υπήρχαν.
Το απόγευμα με τις ομάδες των συνεργαζόμενων σχολείων ξεκινήσαμε από την Βαρσοβία για τον προορισμό μας, το σχολείο στο χωριό Karczmiska, όπου μας περίμεναν οι εταίροι μας, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί. Όλες οι ομάδες των μαθητών φιλοξενήθηκαν από τους ντόπιους συμμαθητές τους οι οποίοι και τους παρέλαβαν από το σχολείο.
Τη Δευτέρα το πρωί έγινε μια ωραία εκδήλωση για το καλωσόρισμα των ομάδων από τον Διευθυντή και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, έγινε ανταλλαγή δώρων, δόθηκαν δώρα σε όλους τους φιλοξενούμενους και πιστοποιητικά συμμετοχής για την κινητικότητα.
Ακολούθως επισκεφτήκαμε την κοινότητα και η αντιπρόεδρος μας ενημέρωσε για τον τόπο και τους κατοίκους και μας ανέφερε ότι τα μισά χρήματα που τους χορηγούνται από την κυβέρνηση, τα χρησιμοποιούν για το σχολείο. Ακολούθησαν δραστηριότητες και αργότερα υπήρχε δείπνο καλωσορίσματος για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Την Τρίτη όλες οι ομάδες φτάσαμε στο Lublin, μια πανέμορφη πόλη κοντά στα σύνορα με την Ουκρανία, όπου επισκεφτήκαμε το στρατόπεδο συγκέντρωσης με συνοδεία ξεναγού που κατάφερε να μας μεταφέρει τα βιώματα των κρατουμένων και να μας δημιουργήσει έντονα συναισθήματα και προβληματισμούς για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.
Όλοι αντιληφθήκαμε την αξία της δημοκρατίας και της ελευθερίας για τον άνθρωπο. Η ξενάγησή μας συνεχίστηκε στους πλακόστρωτους δρόμους της παλιάς πόλης του Lublin και στα ιστορικά μνημεία της.
Την Τετάρτη το πρωί έγινε επίδειξη ρομποτικών συσκευών με lego και drones. Πραγματοποιήθηκε εργαστήριο παρασκευής τοπικών εδεσμάτων σε κατάλληλη αίθουσα του σχολείου από αρμόδιες καθηγήτριες με συμμετοχή και των μαθητών μας, οι οποίοι διασκέδασαν με την διαδικασία και απόλαυσαν τις δημιουργίες τους.
Ακολούθησε το καθιερωμένο γεύμα στο εστιατόριο του σχολείου για μαθητές και καθηγητές που γενναιόδωρα μας προσέφεραν οι Πολωνοί γονείς και καθηγητές. Αργότερα επισκεφτήκαμε την όμορφη και τουριστική πόλη Kazimierz με την υπέροχη αρχιτεκτονική της, δίπλα στον ποταμό Βιστούλα. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να χαλαρώσουμε – μικροί και μεγάλοι – θαυμάζοντας την ομορφιά γύρω μας και απολαμβάνοντας την ήρεμη ατμόσφαιρα που μας μετέδιδε το περιβάλλον.
Την Πέμπτη παρακολουθήσαμε μια συγκινητική εκδήλωση που ετοίμασαν καθηγητές και μαθητές παρουσία επισήμων, στα πλαίσια εορτασμού για την απελευθέρωση της Πολωνίας στις 11/11/1918. Ακολούθως τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες σύμφωνα με το πρόγραμμα του σχολείου. Μετά το γεύμα στο σχολείο ακολούθησε ξεκούραση των μαθητών στις οικογένειες. Το απόγευμα συναντηθήκαμε εκ νέου όπου εντυπωσιαστήκαμε από την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση με δείπνο και πάρτυ με φωτορυθμικά και μουσική μετατρέποντας τον τελευταίο όροφο του σχολείου σε disco, υπό την εποπτεία των Πολωνών καθηγητών.
Η Παρασκευή ήταν ημέρα αργίας αλλά και μνήμης για τους Πολωνούς. Όλες οι ομάδες πήγαμε με πούλμαν στην Βαρσοβία όπου είχαμε μια όμορφη ξενάγηση στην παλιά πόλη και εντυπωσιαστήκαμε παρακολουθώντας τις εορταστικές εκδηλώσεις.
Το απόγευμα σε συγκινησιακό κλίμα πραγματοποιήθηκε ο αποχαιρετισμός των ομάδων. Το βράδυ παρακολουθήσαμε εορταστικά και χορευτικά δρώμενα στην παλιά και νέα πόλη της Βαρσοβίας.
Το Σάββατο η αναχώρηση από το αεροδρόμιο της Βαρσοβίας πραγματοποιήθηκε στις 11:25 π.μ.. Μετά από πτήση 2.5 ωρών φτάσαμε στην Αθήνα και αναχωρήσαμε για το Μεσολόγγι κουβαλώντας μνήμες από τις όμορφες μέρες που περάσαμε, τις φιλίες που δημιουργήσαμε, τις γνώσεις και τις μοναδικές εμπειρίες που αποκτήσαμε!
Οι μαθητές μας, έδειξαν άριστη συμπεριφορά καθόλη την διάρκεια της επίσκεψης και εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο και τον τόπο τους!!!
Τα προγράμματα Erasmus δεν είναι εκδρομές αναψυχής. Είναι προγράμματα που ανοίγουν δρόμους κι αλλάζουν ζωές. Δίνουν ευκαιρίες στα παιδιά αλλά και στους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να αναπτυχθούν ως Ευρωπαίοι πολίτες με μια διεθνή οπτική και προοπτική.
Ευχαριστούμε το σχολείο Zespol Szkol w Karczmiskach, Karczmiska, Πολωνία
Ολοκληρώνοντας, με αυτή την τελευταία κινητικότητα, το πρόγραμμα Erasmus+ που ξεκίνησε το 2019, θα θέλαμε να εκφράσουμε την πικρία μας σχετικά με το σχολικό μας συγκρότημα. Τα σχολεία που επισκεφθήκαμε στην Πορτογαλία, Ισπανία, Τουρκία και Πολωνία είχαν όλες τις κατάλληλες υποδομές με σύγχρονες αίθουσες διδασκαλίας και εργαστήρια, αίθουσες εκδηλώσεων και πολλούς χώρους υποστήριξης μαθητών και εκπαιδευτικών, για να αισθάνονται όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας ευχάριστα σε ένα όμορφο σχολικό περιβάλλον, ενώ εμείς, δυστυχώς πολλά χρόνια τώρα, κάνουμε μάθημα μέσα στα toll.
Πιστεύουμε, και το τονίζουμε για άλλη μια φορά, ότι οι μαθητές μας και εμείς οι εκπαιδευτικοί, αξίζουμε ένα άλλο σχολικό περιβάλλον, με νέα κτίρια και υποδομές ενός σύγχρονου σχολείου, του 21ου αιώνα. Ελπίζουμε σύντομα να γίνει κάτι και για μας… Ας αναλάβουν τις ευθύνες τους αυτοί που είναι αρμόδιοι και ας επισπευσθούν οι διαδικασίες που πρέπει να γίνουν.”
Για μια εβδομάδα, 9-13 Μαΐου 2022, το 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου φιλοξένησε εκπαιδευτικούς και μαθητές από 4 χώρες στα πλαίσια του προγράμματος Easmus+ με τίτλο: «Εργαστήριο ρομποτικής νέων εφευρετών σχεδιάζει το μέλλον» («Robocode Workshop of Υoung Ιnventors is Designing the Future»).
Ήρθαν στο Μεσολόγγι10 εκπαιδευτικοί και 19 μαθητές από τα σχολεία: 1)Ayancik Yunus Emre Ortaokulu,Sinop,Tουρκίας 2) Zespol Szkol w Karczmiskach, Karczmiska, Πολωνίας 3)Agrupamento de escolas de Vila Verde, Πορτογαλίας και 4)IES Dona Jimena,Gijοn, Ισπανίας.
Η συντονίστρια του προγράμματος Erasmus+ και contact person για το 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου κυρία Γεωργία Παναγιωτοπούλου περιγράφει τη δράση που υλοποιήθηκε στο Μεσολόγγι:
“Η θεματική που είχαμε στο πρόγραμμα ήταν για τους έξυπνους βοηθούς- smart assistants όπως Alexa echo και Google Home καθώς και για εφαρμογές έξυπνου σπιτιού.
Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη με δραστηριότητες μάθησης και επιμόρφωσης η οποία συνοδεύτηκε και από επισκέψεις σε χώρους πολιτιστικού και οικολογικού ενδιαφέροντος.
Την Δευτέρα έγινε καλωσόρισμα από τον Πρόεδρο του Πνευματικού Κέντρου κο Χαντζή Νικόλαο, τον Υποδιευθυντή του σχολείου κο Σπυρόπουλο Φώτη, την Πρόεδρο Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων κα Σκληρού-Μανιώτη Περσεφόνη, τον Γραμματέα κο Κοτσόργιο Δημήτριο, την εκπρόσωπο του δεκαπενταμελούς Νικολοπούλου Ειρήνη και από την συντονίστρια του προγράμματος κα Παναγιωτοπούλου Γεωργία. Παρόντες ήταν τα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας και οι 25 μαθητές του σχολείου μας που παρείχαν κάποιας μορφής φιλοξενία και συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Δόθηκαν ντοσιέ στους επισκέπτες, με υποστηρικτικό υλικό για την κινητικότητα.
Ακολούθως οι ομάδες έκαναν επίσκεψη στο Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο Ι.Π. Μεσολογγίου, στο οποίο παρουσιάζεται η πολιτιστική κληρονομιά και ο αρχαιολογικός πλούτος της περιοχής μας. Είναι ένας μοναδικός χώρος με αρχαιολογικές συλλογές που περιλαμβάνουν περισσότερα από 1200 αντικείμενα από όλη την Αιτωλοακαρνανία, τα οποία αφορούν σε ευρήματα παλαιών, αλλά κυρίως πρόσφατων ανασκαφών. Οι μαθητές συμμετείχαν και σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με την Μουσειοπαιδαγωγό κα Γαβρίνα Μιμίκα.
Επίσης επισκέφτηκαν τον Ιερό Μητροπολιτικό Ναό του Αγίου Σπυρίδωνα, το Μουσείο Τρικούπη και έκαναν μια βόλτα προς το λιμάνι και τη λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου. Το απόγευμα της ίδιας μέρας έγινε περιήγηση στον κήπο των Ηρώων, μια έκταση σχεδόν δεκατεσσάρων στρεμμάτων στην οποία κατά την διάρκεια της μάχης για ανεξαρτησία αγωνίστηκαν και θάφτηκαν οι μαχητές της φρουράς της Ιερής Πόλης του Μεσολογγίου, με μνημεία που αποτελούν ιστορικά και καλλιτεχνικά έργα μεγάλης σημασίας και παραμένουν αναλλοίωτα στο χρόνο. Έγινε ξενάγηση από τον ξεναγό, κο Αποστολάκο Γεώργιο.
Την Τρίτη έγινε επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου στην Πάτρα, στο τμήμα “Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών-ΗΜΜΥ” και στο εργαστήριο “Εργαστήριο Σχεδιασμού Ενσωματωμένων Συστημάτων & Εφαρμογών” του καθηγητή Δρ. Νικολάου Βώρου. Εκεί επιστήμονες-ερευνητές εξήγησαν τον τρόπο λειτουργίας της “Πρότυπης οικίας αυτόνομης διαβίωσης” και έκαναν την γνωριμία με τα ρομπότ Ζαχαρία και Αλεξάνδρα και τις εφαρμογές τους για τη δημιουργία ενός έξυπνου σπιτιού. Ακολούθως έγινε και επίδειξη ρομποτικών συστημάτων στο αντίστοιχο εργαστήριο του Πανεπιστημίου.
Ακολούθησε επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία – Μουσείο και Αρχαιολογικό χώρο. Οι φιλοξενούμενοι μας, είχαν την ευκαιρία να βρεθούν στον τόπο που γεννήθηκαν οι σπουδαιότεροι αγώνες της αρχαίας Ελλάδας, οι Ολυμπιακοί, που γίνονταν κάθε τέσσερα χρόνια προς τιμήν του Δία, ένας θεσμός με πανελλήνια ακτινοβολία και λάμψη από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Γνώρισαν το Αρχαιολογικό Μουσείο της Ολυμπίας, ένα από τα σημαντικότερα της Ελλάδας, που παρουσιάζει τη μακραίωνη ιστορική εξέλιξη ενός από τα λαμπρότερα ιερά της αρχαιότητας, που ήταν αφιερωμένο στον πατέρα των θεών και των ανθρώπων, τον Δία, και αποτέλεσε την κοιτίδα των Ολυμπιακών Αγώνων. Περιλαμβάνει τη μόνιμη έκθεση ευρημάτων από τις ανασκαφές στον ιερό χώρο της Άλτεως, τα οποία χρονολογούνται από τα προϊστορικά έως και τα πρώτα χριστιανικά χρόνια. Από το σύνολο των, ανεκτίμητης αξίας, εκθεμάτων σημαντικότερη είναι η έκθεση των γλυπτών, για την οποία είναι κυρίως γνωστό το μουσείο, καθώς και η συλλογή χάλκινων αντικειμένων, που είναι η πλουσιότερη στον κόσμο και απαρτίζεται από όπλα, ειδώλια και άλλα αντικείμενα, ενώ ιδιαίτερα σημαντικά είναι και τα ευρήματα της μεγάλης πηλοπλαστικής.
Την Τετάρτη πραγματοποιήθηκε αρχικά μάθημα για τους έξυπνους βοηθούς στο εργαστήριο καινοτομίας και νέων τεχνολογιών του σχολείου μας καθώς και εκμάθηση χορών στο Γυμναστήριο του σχολείου μας, με την συνδρομή των καθηγητών κου Πολονύφη Χαρίλαου και Αρβανίτη Λεωνίδα. Ακολούθησε επίσκεψη στην Αρχαία Πλευρώνα, το κάστρο της κυρά Ρήνης, με την εξαιρετική και πανοραμική θέα προς την πεδινή παραλιακή ζώνη του Μεσολογγίου που έδωσε τη δυνατότητα στους φιλοξενούμενους να φωτογραφηθούν από ψηλά με φόντο το Μεσολόγγι και τη λιμνοθάλασσα. Το πρωϊνό πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο ‘Ζέλιος Γη’, ένα μικρό επίγειο παράδεισο, έναν μοναδικό και ιδιαίτερο χώρο με τις εικόνες και τις μυρωδιές των φυτών να σε μαγεύουν. Η ομάδα μας είχε τη δυνατότητα να παρακολουθήσει ένα πολύ ενδιαφέρον εργαστήριο χύτευσης και ανακύκλωσης και οι φιλοξενούμενοι μας να πάρουν στις χώρες τους από μια αναμνηστική πλακέτα του προγράμματός μας, από ανακυκλωμένο αλουμίνιο.
Το απόγευμα της ίδιας μέρας δόθηκε η δυνατότητα στους επισκέπτες μας, να επισκεφτούν την Αγία Τριάδα με τα ιαματικά λουτρά. Σε συνεργασία με το Messolonghi by locals και με τη συμμετοχή και της γεωλόγου-περιβαλλοντολόγου κας Ρούσση Σισίας έκαναν βόλτα με γαΐτα στη λιμνοθάλασσα της Κλείσοβας. Μια εμπειρία μοναδική όπως είπαν, που δεν ήθελαν με τίποτα να χάσουν.
Την Πέμπτη το πρωί έγινε μια βόλτα-περιήγηση στην πόλη. Ακολούθως οι εταίροι καθηγητές, παρακολούθησαν τις εργασίες του 11ου μαθητικού φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας όπου οι μαθητές: Μπενετάτου Αλεξάνδρα, Ζαφειρίου Ιωάννης, Μπουσμπουρέλη Λένια και Λουκανάρη Θεοδώρα και με υπεύθυνους καθηγητές τους: Παναγιωτοπούλου Γεωργία, Παπαβασιλείου Δημήτριο, Αρβανίτη Λεωνίδα και Μαντά Καλλιόπη, παρουσίασαν την εργασία τους με θέμα: “Ο όμιλος ρομποτικής του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου εκπαιδεύει νέους ερευνητές” στο οποίο γινόταν και αναφορά στο πρόγραμμα Erasmus.
Στο τέλος του πρωϊνού προγράμματος υπήρχε επίσκεψη στο Δημαρχείο. Μεγάλη ήταν η συγκίνηση των προσκεκλημένων μας, στη συνάντηση με το Δήμαρχο της πόλης μας, κο Λύρο Κωνσταντίνο, ο οποίος αφού τους καλωσόρισε εγκάρδια, τους μίλησε για την αξία των προγραμμάτων Erasmus και παρότρυνε τους φιλοξενούμενους μας, να επισκεφθούν και να απολαύσουν τα αξιοθέατα και τις φυσικές ομορφιές της πόλης μας, τους συμβούλεψε να επαναλάβουν αυτό το ταξίδι μετά από κάποια χρόνια με τους φίλους ή τις οικογένειές τους, να ξαναβρούν τους φίλους που έκαναν σε αυτή την κινητικότητα και να ανανεώσουν τις μνήμες και τις εντυπώσεις τους.
Πρόσφερε γλυκά και αναψυκτικά σε όλους τους παρευρισκόμενους και μαζί με τον Πρόεδρο του Πνευματικού Κέντρου κο Χαντζή Νικόλαο έδωσαν δωράκια στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς, καπελάκια και μπλουζάκια, σαν ενθύμιο από την επίσκεψή τους στο Μεσολόγγι.
Το απόγευμα έγινε επίσκεψη στο μοναδικό Μουσείο άλατος ώστε να μάθουν οτιδήποτε σχετίζεται με το αλάτι, από την πρώτη εμφάνισή του στον πλανήτη μέχρι τις μέρες μας, τη σχέση του με την οικονομία, την υγεία, τη γεωργία, την κτηνοτροφία, το περιβάλλον, τον τουρισμό και τη θρησκεία, να γνωρίσουν τα είδη αλατιών και τις χρήσεις τους, να μάθουν για τις ενεργές αλυκές της Ελλάδας και να δουν έργα τέχνης, καλλιτεχνών εμπνευσμένων από το αλάτι αλλά και την μοναδική, γνωστή στην Ελλάδα, συλλογή 1500 αλατιερών που χρονολογούνται από τον 19ο αιώνα μέχρι τις μέρες μας.
Μετά πέρασαν ένα δίωρο στην Τουρλίδα με παιχνίδια και αθλοπαιδιές δίπλα στο κύμα.
Το βράδυ δίπλα στη λιμνοθάλασσα μαθητές και εκπαιδευτικοί από όλες τις ομάδες, απόλαυσαν ελληνικές και μεσογειακές γεύσεις, διασκέδασαν και χόρεψαν όλοι μαζί δίνοντας το μήνυμα ότι τα προγράμματα Εrasmus ενώνουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, βιώνοντας όμορφες στιγμές, για έναν καλύτερο και ειρηνικό κόσμο.
Την Παρασκευή υλοποιήθηκαν εργαστήρια με smart assistants – έξυπνους βοηθούς, χρησιμοποιήθηκαν δεξιότητες και εντολές προς Alexa echo dot, έγινε επίδειξη έξυπνου σπιτιού – smart home- και ενεργοποίηση φωτιστικών και μπρίζας με φωνητικές εντολές από την εκπαιδευτικό Παναγιωτοπούλου Γεωργία και έλαβαν χώρα δραστηριότητες για την διερεύνηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών από τον Υποδιευθυντή κο Σπυρόπουλο Φώτιο.
Μετά δόθηκαν οι βεβαιώσεις και τα πιστοποιητικά παρακολούθησης σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, δωράκια στους φιλοξενούμενους μαθητές προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και ακολούθησε πλούσιος μπουφές με ελληνικές γεύσεις προσφορά του Συλλόγου διδασκόντων του σχολείου μας.
Αλλά δυστυχώς όλα τα ωραία τελειώνουν, οπότε και ακολούθησαν οι δύσκολες ώρες του αποχαιρετισμού, το μεσημέρι της ίδιας μέρας. Ο χρόνος ήταν περιορισμένος και οι μέρες πέρασαν πολύ γρήγορα, αλλά άφησαν σε όλους μας πολύ όμορφες αναμνήσεις. Με δάκρυα στα μάτια, αποχαιρετίσαμε τους φίλους και συνεργάτες μας, με την ελπίδα να βρεθούμε και πάλι σύντομα μαζί και δίνοντας υπόσχεση να κρατήσουν αυτές οι φιλίες για μια ολόκληρη ζωή!
Καθοριστική για την επιτυχία της κινητικότητας ήταν η συνεργασία τόσο με τον Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων όσο με όλες τις οικογένειες που άνοιξαν τα σπίτια τους και τις καρδιές τους και φιλοξένησαν, για μια εβδομάδα μαθητές από τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Σε όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας και της υλοποίησης της φιλοξενίας υπήρχε άριστη συνεργασία μεταξύ των μελών της παιδαγωγικής ομάδας Erasmus του σχολείου μας, Παναγιωτοπούλου Γεωργίας, Σπυρόπουλου Φώτη, Παπαβασιλείου Δημητρίου, Μαντά Καλλιόπης, Λαναρά Σοφίας, Τσαρκάτογλου Τριανταφυλλιάς, Λιάπη Ελένης και Αρβανίτη Λεωνίδα. Επίσης και άλλοι καθηγητές όπως ο κος Πολονύφης Χαρίλαος και η κα Λάζαρη Ζωή βοήθησαν σε διάφορες φάσεις της φιλοξενίας.
Οι φιλοξενούμενοί μας έμειναν ενθουσιασμένοι και μας ευχαρίστησαν για όλα όσα έζησαν τις μέρες της διαμονής τους στην πόλη μας. Ευχαρίστησαν τις ανάδοχες οικογένειες που άνοιξαν τα σπίτια τους, ώστε οι μαθητές τους να βιώσουν μοναδικές εμπειρίες, ζώντας την καθημερινότητα τους δίπλα στους μαθητές μας και μαθαίνοντας για την ελληνική κουλτούρα και φιλοξενία. Ιδιαίτερα μας ευχαρίστησαν γιατί δεχθήκαμε να τους φιλοξενήσουμε αυτό το διάστημα στο Μεσολόγγι αν και ήταν προγραμματισμένη κινητικότητα την ίδια περίοδο στην Πολωνία η οποία και ακυρώθηκε από το συνεργαζόμενο σχολείο, λόγω του πολέμου στην γειτονική Ουκρανία. Την επόμενη σχολική χρονιά δεν θα μπορούσαν να πραγματοποιηθούν τρεις κινητικότητες σε δυο μήνες, δεδομένου ότι το πρόγραμμα τελειώνει τέλος Νοεμβρίου, οπότε δεχθήκαμε να υλοποιήσουμε εμείς την φιλοξενία αυτή την περίοδο, αντί για τα μέσα Νοεμβρίου, με όλες τις δυσκολίες που υπήρχαν λόγω περιορισμένου χρόνου προετοιμασίας. Αν και όλα οργανώθηκαν μέσα σε ένα πολύ μικρό χρονικό διάστημα, πολύ μικρότερο του ενός μήνα, πιστεύουμε ότι τα καταφέραμε!
Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και δημιουργική εβδομάδα συνεργασίας, δράσεων και εμπειριών που θα μείνει για πάντα χαραγμένη στη μνήμη όλων όσων συμμετείχαμε με οποιονδήποτε τρόπο.
Η μόνη πικρία που μας έμεινε είναι ότι αν και τα σχολεία που επισκεφθήκαμε σε προηγούμενες κινητικότητες είχαν όλες τις υποδομές για να αισθάνονται όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας ευχάριστα σε ένα όμορφο σχολικό περιβάλλον, εμείς δυστυχώς πολλά χρόνια τώρα, κάνουμε μάθημα μέσα στα toll. Αρχικά “ντρεπόμασταν” να φέρουμε τους εταίρους σε ένα σχολικό συγκρότημα όπου οι μαθητές 11 τμημάτων από τα 13 του σχολείου μας, κάνουν μάθημα σε toll και που δεν υπήρχε η απαραίτητη για την περίσταση αίθουσα εκδηλώσεων. Σκεφτήκαμε όμως, οτι μπορεί να μην έχουμε κτίρια αλλά ότι όλοι οι καθηγητές του σχολείου μας δίνουν και την ψυχή τους για την πρόοδο των μαθητών τους και κάνουν το καλύτερο γιαυτό. Άλλωστε υπάρχουν και δύο σύγχρονα εργαστήρια Πληροφορικής και νέων τεχνολογιών με 3d εκτυπωτή, arduino, raspberry pi, Lego EV3, smart assistants απαραίτητα για την υλοποίηση του προγράμματος Erasmus που συμμετέχουμε.
Πιστεύουμε όμως, και το τονίζουμε για άλλη μια φορά, ότι οι μαθητές μας και εμείς οι εκπαιδευτικοί, αξίζουμε ένα άλλο σχολικό περιβάλλον, με νέα κτίρια και υποδομές ενός σύγχρονου σχολείου του 21ου αιώνα.
Ελπίζουμε σύντομα να γίνει κάτι και για μας, και να φύγουμε επιτέλους από τα toll. Ας αναλάβουν τις ευθύνες τους αυτοί που είναι αρμόδιοι και ας επισπευστούν οι διαδικασίες που πρέπει να γίνουν.
Ας ελπίσουμε ότι σε επόμενη φιλοξενία προγράμματος Erasmus, θα υποδεχθούμε τους εταίρους μας σε ένα νέο σύγχρονο σχολικό συγκρότημα!!!”
Το 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου – “Παλαμαϊκή Σχολή” με πυξίδα την επιτακτική εντολή του ποιητή “να μάθεις και ναμάθεις…..”, κατά το σχολικό έτος 2020 – 2021, υλοποίησε πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα ‘’Περιβαλλοντικές περιπλανήσεις στο δρόμο για την Κλείσοβα’’. Στην περιβαλλοντική ομάδα συμμετείχαν 19 μαθητές/τριες του τμήματος Γ4 και οι εκπαιδευτικοί: Βαλιουτής Κων/νος ΠΕ08, Στούκα Ελένη ΠΕ06 και Ζαχαράτου Μαριάνθη ΠΕ11.
Παρά τις δυσμενείς συνθήκες λόγω της πανδημίας, είναι αξιοθαύμαστη η ενασχόληση των μαθητών/τριών με το περιβαλλοντικό πρόγραμμα, τόσο κατά την περίοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης όπου οι συναντήσεις πραγματοποιούνταν μέσω τηλεδιάσκεψης, όσο και την περίοδο της δια ζώσης εκπαίδευσης.
Οι μαθητές/τριες μελέτησαν τη δημιουργία της λιμνοθάλασσας, το σχηματισμό της, τα γεωφυσικά χαρακτηριστικά και τη λειτουργία της, το οικοσύστημα (χλωρίδα – πανίδα) της Κλείσοβας και τη σημασία του, τα διβάρια, τα προϊόντα της λιμνοθάλασσας, την ιστορική – πολιτισμική προσέγγιση της περιοχής, τις ανθρώπινες δραστηριότητες, τις αλυκές, τα λασπόλουτρα, τα περιβαλλοντικά προβλήματα (απορρίμματα, βιορευστά, ρύπανση, παράνομη αλιεία, παράνομο κυνήγι, εκτροπή Αχελώου).
Ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας και διαχείρισης της Κλείσοβας και του περιβάλλοντος της περιοχής τους, με κριτήρια οικολογικής ισορροπίας και αειφορικής ανάπτυξης.
Ασκήθηκαν στη βιωματική μάθηση και την ‘’αποκωδικοποίηση’’ της φύσης. Εργάστηκαν ομαδικά, ελεύθερα και δημιουργικά, καλλιέργησαν τη δημιουργική σκέψη και αντίληψη, ένιωσαν χαρά από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα.
Προβληματίστηκαν ως προς το ποιος είναι ο βαθμός ευθύνης του καθενός για την περιβαλλοντική υποβάθμιση, σε ποιο βαθμό μπορεί να επεμβαίνει ο άνθρωπος στο περιβάλλον, με σκοπό να γίνουν ενεργοί – συμμετοχικοί πολίτες.
Στα πλαίσια του προγράμματος, πραγματοποίησαν επίσκεψη στο πεδίο (διαδρομή προς το παρατηρητήριο της Κλείσοβας), όπου οι μαθητές/τριες έκαναν παρατήρηση πουλιών, ποδηλατοβόλτα, παρατήρησαν-ερεύνησαν το τοπίο και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας με βάση τα όσα παρατήρησαν (σκουπίδια, ίχνη ζωής κτλ). Φωτογράφισαν τις ομορφιές της φύσης και όχι μόνο.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ:
παρακολούθηση διάλεξης από τη γεωλόγο – περιβαλλοντολόγο, Σισία Ρούσση, με θέμα: ‘’Γνωριμία με τη λιμνοθάλασσα της Κλείσοβας, ανθρώπινες δραστηριότητες, οικολογικές λειτουργίες και αξίες’’.
διαδικτυακή παρακολούθηση ντοκιμαντέρ για τη λιμνοθάλασσα.
διαδικτυακή ενημέρωση για τη ρύπανση από πλαστικά.
διαδικτυακή παρουσίαση από την ομάδα Drastic, με θέμα την κοινωνική ευαισθητοποίηση και το ρόλο του ενεργού πολίτη.
ποδηλατοβόλτα στο παρατηρητήριο και ορνιθοπαρατήρηση.
δημιουργία ακροστιχίδας και κρυπτόλεξου.
δημιουργία αφισών για την ευαισθητοποίηση του πολίτη με σκοπό να προστατέψει τον οικότοπο της λιμνοθάλασσας.
Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα πραγματοποιείται σε συνεργασία με σχολεία της περιοχής και με το μη κερδοσκοπικό οργανισμό Messolonghi By Locals στα πλαίσια του έργου “Στον δρόμο για το Παρατηρητήριο”.
Θα ακολουθήσει ανακοίνωση εντός των επόμενων ημερών για την παρουσίαση σε ανοιχτή εκδήλωση των δραστηριοτήτων των συμμετεχόντων σχολείων.
Το 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου συμμετείχε στην εκδήλωση που διοργάνωσε το τμήμα πολιτισμού της ΠΕ Αιτ/νίας στο πλαίσιο του προγράμματος «Διάδρασις» , η οποία πραγματοποιήθηκε στο κτίριο «Χρυσόγελου», τιμώντας την 195η επέτειο της Ηρωικής Εξόδου των Ελεύθερων Πολιορκημένων.
Οι μαθήτριες Λένια Μπουσμπουρέλη, Αριέτα Νικολακοπούλου και Μαρία Πασιοπούλου, απήγγειλαν αποσπάσματα από τους «Ελεύθερους Πολιορκημένους» του Διον. Σολωμού.
Υπεύθυνες για την εκδήλωση ήταν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, Σοφία Λαναρά και Τριαντ. Τσαρκάτογλου. Η προετοιμασία των μαθητριών έγινε διαδικτυακά και στον χώρο της εκδήλωσης τηρήθηκε το υγειονομικό πρωτόκολλο για τον covid 19.
Πρόσφατα έγινε στο Μεσολόγγι ευρεία σύσκεψη σχετικά με τα κτηριολογικά προβλήματα που αντιμετωπίζει το 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου (Παλαμαϊκή Σχολή) με τη συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων (δημοτικής αρχής, εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών).
Για τα συμπεράσματα της σύσκεψης εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση που συνυπογράφουν ο σύλλογος Διδασκόντων, ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων και το 15μελές συμβούλιο των μαθητών του σχολείου:
“Σήμερα στις 22-10-2020 μετά από αίτημα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου της Παλαμαϊκής Σχολής το οποίο έγινε δεκτό από τον κ. Δήμαρχο της Ιεράς Πόλης Μεσολογγίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου ευρεία σύσκεψη στην οποία συμμετείχαν :
1) Η δημοτική αρχή εκπροσωπούμενη από τον Δήμαρχο κύριο Κωνσταντίνο Λύρο, τον Αντιδήμαρχο κύριο Σπύρο Βασιλείου και υπαλλήλους των τεχνικών υπηρεσιών του Δήμου.
2) Το διοικητικό συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου της Παλαμαϊκής Σχολής.
3) Αντιπροσωπεία των διδασκόντων αποτελούμενη από τον Διευθυντή της Παλαμαϊκής Σχολής κύριο Ασημάκη Γιώτη και τον Καθηγητή Πληροφορικής κύριο Ιωάννη Αιβάζογλου.
4) Το σύνολο του δεκαπενταμελούς συμβουλίου των μαθητών της Παλαμαϊκής Σχολής.
Στη συνάντηση έγινε εκτενής αναφορά από το Διευθυντή του Σχολείου και το Δ. Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές, κατά την παραμονή τους στη σχολική μονάδα, που σχετίζονται με την κατάσταση που επικρατεί στις αίθουσες διδασκαλίας, όπου υπάρχει έλλειψη θέρμανσης κατά τους χειμερινούς μήνες, αλλά και τις συνθήκες υγιεινής στο προαύλιο του σχολείου, οι οποίες είναι απαράδεκτες εξαιτίας της συγκέντρωσης στάσιμων νερών, που προκαλούνται από τις βροχές ιδίως κατά τους χειμερινούς μήνες.
Επίσης έγινε ιδιαίτερη αναφορά και στο κτιριακό πρόβλημα, καθώς οι μαθητές είναι αναγκασμένοι να κάνουν μάθημα σε αίθουσες «προκάτ», με συνθήκες υγιεινής και διδασκαλίες απάνθρωπες.
Επίσης τονίστηκε, ότι πρέπει να βρεθεί άμεση λύση στην αποκατάσταση του κτιρίου της Παλαμαϊκής Σχολής, το οποίο για μία εικοσαετία έχει αφεθεί εγκαταλελειμμένο να καταρρέει, παρά τα γεγονός ότι αποτελεί ένα από τα εμβληματικά σημεία αυτής της πόλης, και χαρακτηριστικό δείγμα της εκπαιδευτικής και πολιτιστικής της αναφοράς.
Ακολούθως ετέθη και το θέμα πως αν δεν είναι εφικτή η επισκευή του παλαιού κτιρίου να βρεθεί επειγόντως άλλος χώρος εντός της σχολικής μονάδας ώστε να γίνει εκεί ένα καινούργιο εκπαιδευτικό συγκρότημα και οι μαθητές να έχουν ένα κατάλληλο εκπαιδευτικό χώρο προκειμένου να αναπτύξουν την προσωπικότητας τους σε αυτό. Σε αυτό το μείζων θέμα συμφώνησαν τόσο οι μαθητές , ο σύλλογος διδασκόντων όσο και ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων ως πάγιο αίτημα και αναφαίρετο δικαίωμα των μαθητών.
Ο κύριος Δήμαρχος ταυτίστηκε με τις ανωτέρω επισημάνσεις και ανέλαβε τη δέσμευση την ερχόμενη εβδομάδα θα ξεκινήσει η παρέμβαση στον προαύλιο χώρο του σχολείου, χρησιμοποιώντας πόρους από το πρόγραμμα «Φιλόδημος, καθώς επίσης και να προβεί άμεσα στην έρευνα αγοράς σχετικά με τον αποδοτικότερο και πιο συμφέροντα οικονομικά τύπο θέρμανσης, ο οποίος είναι αναγκαίος για την κάλυψη των αναγκών του σχολείου.
Όσον αφορά δε το ως άνω θέμα η Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής κυρία Μέμη Γούργαρη δεσμεύτηκε ότι θα συμβάλλει με κάθε τρόπο στην επίλυση του προβλήματος της θέρμανσης.
Τέλος ο κύριος Δήμαρχος συγκρότησε επιτροπή στη οποία αποφασίστηκε η συμμετοχή καθηγητών, γονέων και μαθητών προκειμένου να παρακολουθεί και να συμμετέχει στις συναντήσεις σχετικά με τις μελέτες που απαιτούνται για την διάσωση του ιστορικού κτιρίου του σχολείου.
Η σύσκεψη κινήθηκε σε θετική κατεύθυνση όσον αφορά τις διαπιστώσεις οι οποίες υπήρξαν κοινές.
Αναμένουμε βέβαια και τα πρώτα αποτελέσματα από τις δεσμεύσεις του Δήμαρχου.
Σε κάθε περίπτωση επισημαίνουμε ότι γονείς, καθηγητές και μαθητές δεν θα είμαστε απλοί παρατηρητές σε κεκτημένα δικαιώματα αλλά θα συμμετέχουμε ενεργά με όλα τα νόμιμα μέσα και διαδικασίες ώστε να υπάρξουν ουσιαστικές λύσεις στα ανωτέρω προβλήματα. Αν όμως αυτές δεν υπάρξουν τότε όλοι μαζί θα αναγκαστούμε να τις διεκδικήσουμε δυναμικότερα.
Με αφορμή το γεγονός ότι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου έχουν προβεί σε κατάληψη του σχολείου από τον σύλλογο διδασκόντων εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση κάλεσμα στους κηδεμόνες:
“Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου καλεί τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών του Σχολείου σε συγκέντρωση την Κυριακή 27 Σεπτεμβρίου 2020 και ώρα 6 το απόγευμα στην είσοδο του Σχολείου.
Δεδομένης της κρίσιμης κατάστασης που έχει περιέλθει το σχολείο λόγω της κατάληψης η παρουσία όλων κρίνεται απαραίτητη.
