Ετικέτα: 2ο ΛΥΚΕΙΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

Με εντυπωσιακή συμμετοχή 40 σχολείων από ολόκληρη την Αιτωλοακαρνανία και με ένα «Γαλόδεντρο» που φέτος ξεπέρασε κάθε προηγούμενο σε μέγεθος και ύψος, πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025, στην Κεντρική Πλατεία Μεσολογγίου, η καθιερωμένη χριστουγεννιάτικη δράση προσφοράς των μαθητών.

Μια δράση που έχει εξελιχθεί σε έναν από τους σημαντικότερους τοπικούς θεσμούς αλληλεγγύης, αποτελώντας ετήσιο σημείο αναφοράς για την εκπαιδευτική κοινότητα.

Μαθητές και μαθήτριες έφτασαν στην πλατεία κρατώντας κουτιά γάλακτος εβαπορέ, τα οποία, τοποθετημένα μεθοδικά «επίπεδο-επίπεδο», σχημάτισαν το ιδιαίτερο χριστουγεννιάτικο δέντρο προσφοράς: το «Γαλόδεντρο».

Το αποτέλεσμα ήταν ένα εντυπωσιακό σύμβολο ανθρωπιάς, που οπτικοποιεί με τον πιο απλό και ταυτόχρονα ουσιαστικό τρόπο την έννοια της αλληλεγγύης των παιδιών προς τα παιδιά.

Η πρωτοβουλία, που ξεκίνησε πριν από χρόνια μέσα στους χώρους του 2ου Γενικού Λυκείου Μεσολογγίου από την Ομάδα Φιλαναγνωσίας και σταδιακά αγκαλιάστηκε από σχολεία όλου του Δήμου και πλέον όλης της Αιτωλοακαρνανίας, έχει εξελιχθεί σε θεσμό διαρκώς αυξανόμενης απήχησης.

Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και ο Δήμος Ιερής Πόλης Μεσολογγίου στήριξαν και φέτος ενεργά την προσπάθεια, χαιρετίζοντας τη μεγάλη συμμετοχή των μαθητών και την κοινωνική στόχευση της δράσης.

Στην εκδήλωση έδωσαν το παρών ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Αιτωλίας και Ακαρνανίας κ.κ. Δαμασκηνός, ο Δήμαρχος Ιερής Πόλης Μεσολογγίου Σπύρος Διαμαντόπουλος, ο Αντιπεριφερειάρχης Αιτωλοακαρνανίας Θανάσης Μαυρομμάτης, ο Πρόεδρος του «Χαμόγελου του Παιδιού» Κώστας Γιαννόπουλος, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, εκπαιδευτικοί, γονείς και πλήθος πολιτών που γέμισαν την Πλατεία Μάρκου Μπότσαρη.

Το «Γαλόδεντρο 2025» ολοκληρώθηκε αφήνοντας ένα ισχυρό μήνυμα αισιοδοξίας, ενότητας και κοινωνικής ευθύνης.

Αποτελεί για ακόμη μια χρονιά απόδειξη ότι όταν μαθητές, εκπαιδευτικοί και θεσμικοί φορείς συνεργάζονται, μπορούν να δημιουργήσουν έναν θεσμό που ψηλώνει χρόνο με τον χρόνο — όχι μόνο ως χριστουγεννιάτικο δέντρο, αλλά κυρίως ως πράξη ανθρωπιάς και συλλογικής προσφοράς στην τοπική κοινωνία.

Χαρακτηριστική ήταν η σύντομη ομιλία του διευθυντή του 2ου Λυκείου Μεσολογγίου, Ηλία Γουβέλη στην ολοκλήρωση της εκδήλωσης:

 

 

 

Μία πρωτοβουλία που ξεκίνησε πριν χρόνια από την Ομάδα Φιλαναγνωσίας του 2ου ΓΕΛ Μεσολογγίου εξελίσσεται πλέον σε έναν θεσμό αλληλεγγύης για ολόκληρη την Αιτωλοακαρνανία.

Το «Γαλόδεντρο», το πιο ιδιαίτερο δέντρο προσφοράς, στήνεται φέτος στην Κεντρική Πλατεία Μεσολογγίου (Πλατεία Μάρκου Μπότσαρη), την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025 στις 10:30 το πρωί, με τη συμμετοχή σχολείων από κάθε γωνιά του νομού.

Παρών αναμένεται να είναι και ο Πρόεδρος του «Χαμόγελου του Παιδιού», Κώστας Γιαννόπουλος.

Ένα δέντρο φτιαγμένο όχι από στολίδια, αλλά από κουτιά γάλακτος εβαπορέ, γεμάτο όμως προσφορά, αγάπη και αλληλεγγύη: έτσι γεννήθηκε το «Γαλόδεντρο» μέσα στους χώρους του 2ου Γενικού Λυκείου Μεσολογγίου από την Ομάδα Φιλαναγνωσίας και την υπεύθυνη καθηγήτρια, φιλόλογο Ελένη Πλακίδα.

Χρόνια μετά, η δράση μεγάλωσε, αγκαλιάστηκε από τα σχολεία του Μεσολογγίου, στη συνέχεια από σχολεία όλου του Δήμου, πέρυσι πραγματοποιήθηκε στο Διοικητήριο με τη συμμετοχή 25 σχολείων – και φέτος ανοίγει τα φτερά της σε ολόκληρη την Αιτωλοακαρνανία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα ενώνουν συμβολικά τα κουτιά γάλακτος που φέρνουν, σχηματίζοντας το «Γαλόδεντρο» της προσφοράς, το οποίο κάθε χρόνο καταλήγει στο «Χαμόγελο του Παιδιού» καλύπτοντας πραγματικές ανάγκες των παιδιών που φιλοξενούνται στις δομές του Οργανισμού.

Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και ο Δήμος Ιερής Πόλης Μεσολογγίου στηρίζουν και φέτος με ιδιαίτερη χαρά την πρωτοβουλία, υπογραμμίζοντας τον παιδαγωγικό, κοινωνικό και συμβολικό της χαρακτήρα. Η παρουσία του κ. Κώστα Γιαννόπουλου, ο οποίος ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση των μαθητών, δίνει ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα και συγκινησιακό φορτίο στη δράση.

Το «Γαλόδεντρο» αποτελεί μια από τις πιο όμορφες χριστουγεννιάτικες εικόνες της περιοχής, μια μαθητική πρωτοβουλία που εξελίχθηκε σε θεσμό ανθρωπιάς.

Αποδεικνύει ότι όταν η σχολική κοινότητα ενώνει τις δυνάμεις της, μπορεί να μεταφέρει πολύτιμα κοινωνικά μηνύματα και να στηρίξει ουσιαστικά όσους έχουν ανάγκη.

Η δράση θα πραγματοποιηθεί στην Κεντρική Πλατεία Μεσολογγίου, δίνοντας φέτος την ευκαιρία σε όλη την πόλη και την ευρύτερη περιοχή να συμμετάσχει, να παρακολουθήσει και να στηρίξει αυτή τη γιορτή αγάπης.

Τα τελευταία τριάντα χρόνια το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία διοργανώνει σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού το εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Βουλή των Εφήβων», του οποίου πρώτος Πρόεδρος υπήρξε ο συγγραφέας Αντώνης Σαμαράκης.

Κύριος στόχος του Προγράμματος είναι η ανάδειξη της σημασίας της συμμετοχής, του διαλόγου και του προβληματισμού μεταξύ των μαθητών, αλλά και η ενίσχυση του νεανικού ενδιαφέροντος για τα κοινά.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος  οι 300 «έφηβοι βουλευτές» πήραν μέρος στις εργασίες της ΚΘ΄ Συνόδου της Βουλής των Εφήβων στην Αθήνα από τις 07 έως τις 10 Ιουλίου 2025.

Ο μαθητής της Β΄ τάξης Γεώργιος Στρατογιάννης αναδείχθηκε τακτικός έφηβος-βουλευτής και εκπροσώπησε το σχολείο μας στη συγκεκριμένη Σύνοδο.

Το θέμα της φετινής Συνόδου ήταν “Στα όρια ενός κόσμου που διαρκώς αλλάζει”.

Ο Γιώργος Στρατογιάννης ήταν μάλιστα ο μαθητής που επιλέχθηκε ανάμεσα στους 300 έφηβους βουλευτές για να μιλήσει για τα όρια στην πολιτική . Η ομιλία του κέντρισε το ενδιαφέρον και απέσπασε τα θερμά χειροκροτήματα της Ολομέλειας.

Ο μαθητής τόνισε  την ανάγκη να τεθούν ξανά καθαρά και αδιαπραγμάτευτα όρια στην πολιτική. Γιατί – όπως είπε χαρακτηριστικά-  εξουσία που δεν ελέγχεται, που δεν λογοδοτεί, παύει να είναι δημοκρατική και τρέπεται σε αυθαιρεσία. Αναφέρθηκε επίσης στην εποχή μας στην οποία παρατηρείται το φαινόμενο όλο και περισσότεροι έφηβοι  να αποσύρονται από τον δημόσιο διάλογο όχι λόγω απουσίας ενδιαφέροντος  αλλά γιατί δεν πιστεύουν ότι μπορεί να επηρεάσουν τα πολιτικά γεγονότα. Η  εκάστοτε ωστόσο πολιτική ηγεσία οφείλει να βλέπει τους νέους ως ενεργούς πολίτες , ισότιμους συνομιλητές  με ιδέες και προτάσεις.

Μάλιστα εκπροσωπώντας την ΣΤ΄ Ομάδα Εργασίας προχώρησε και σε συγκεκριμένες ρεαλιστικές προτάσεις όπως η θεσμοθέτηση πλήρους διαφάνειας στη δημόσια διοίκηση, η αύξηση των φοιτητικών επιδομάτων  , η ενίσχυση των ειδικών σχολείων για τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και τα άτομα με αναπηρία, η επανένταξη των μαθημάτων των κοινωνικών επιστημών στα Λύκεια, η ενίσχυση των τοπικών συμβουλίων των νέων.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την ομιλία του στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=iIaD0VMBRA4&t=2882s ( Από το 48^ο  λεπτό και εξής)

Τη συνεδρίαση της Ολομέλειας της Βουλής των Εφήβων παρακολούθησαν εκ μέρους της Κυβέρνησης, ο Υφυπουργός Παιδείας κ. Νικόλαος Παπαϊωάννου , ο πατέρας  Αντώνιος Μπεζαΐτης εκ μέρους του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερωνύμου του Β΄, ο Πρώην Πρόεδρος της Βουλής των Ελλήνων κ. Απόστολος Κακλαμάνης, η Αντιπρόεδρος του Ιδρύματος για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία και πρώην Πρόεδρος της Βουλής των Ελλήνων κ. Ζωή Κωνσταντοπούλου, ο κ. Βούτσης , Αντιπρόεδρος του Ιδρύματος για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία και πρώην Πρόεδρος της Βουλής των  Ελλήνων , η κ. Ιωάννα Λυτρίβη, ο κ. Παύλος Χρηστίδης και  πολλά άλλα στελέχη του Κοινοβουλίου και των Επιστημονικών Επιτροπών καθώς και προσκεκλημένοι των εφήβων βουλευτών και βουλευτριών.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βουλής των Εφήβων υπήρξε μια ξεχωριστή εμπειρία. Ο μαθητής μας είχε την ευκαιρία να έρθει σε επαφή με  παιδιά από όλη την Ελλάδα και τον απόδημο ελληνισμό, να συζητήσει μαζί τους και  να συντάξουν από κοινού τις προτάσεις τους για τα ποικίλα προβλήματα που αναδύονται στον χώρο της πολιτικής και όχι μόνο. Ο Γιώργος Στρατογιάννης είχε επίσης την  ευκαιρία να μιλήσει με εξέχοντα πολιτικά πρόσωπα και να τους εκθέσει τον προβληματισμό του.

Μέσα από τη Βουλή των Εφήβων, ήρθε σε άμεση επαφή με τους δημοκρατικούς θεσμούς και βίωσε την έννοια του ενεργού πολίτη. 

Συγχαίρουμε από καρδιάς τον μαθητή μας και του ευχόμαστε  η συμμετοχή του στη Βουλή των Εφήβων να γίνει η αρχή μιας ζωής με ενεργό προβληματισμό, κοινωνική ευαισθησία και διάθεση για προσφορά.

Να συνεχίσεις να ονειρεύεσαι, Γιώργο,  να διεκδικείς και να αγωνίζεσαι για ένα καλύτερο αύριο! Και να μην ξεχνάς ότι ο κόσμος αλλάζει, όταν οι νέοι συμμετέχουν!

 

Η Υπεύθυνη του Προγράμματος

Παρασκευή Μπάρλα – Παπαδοπούλου

 

 

Γράφει ο Ηλίας Γουβέλης
Διευθυντής 2ου ΓΕΛ Μεσολογγίου

Με αφορμή την έκδοση των αποτελεσμάτων των Πανελλήνιων Εξετάσεων θα ήθελα να απευθυνθώ στους αποφοιτήσαντες μαθητές του σχολείου μας αλλά και στα άλλα παιδιά που ολοκλήρωσαν τις υποχρεώσεις τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Πολλές φορές οι κουβέντες των μεγαλύτερων ακούγονται βαρετά κλισέ στ’ αυτιά σας και σε πολλές περιπτώσεις έχετε δίκιο. Παρόλα αυτά οι ρόλοι δεν αλλάζουν και εμείς οι μεγαλύτεροι, υπηρετώντας το δικό μας ρόλο, προσπαθούμε κάθε φορά να σας μεταφέρουμε τις απόψεις μας. Εσείς από τη μεριά σας, υπηρετώντας το δικό σας ρόλο, έχετε τη φυσιολογικότατη – για την ηλικία σας – τάση να αμφισβητείτε τις θεωρίες και τα πεπραγμένα των μεγαλύτερων.

Ωστόσο, αυτό που δεν μπορεί να αμφισβητηθεί είναι ότι αυτοί που σας αγαπούν και νοιάζονται για εσάς έχουν την εμπειρία της ζωής, που δυστυχώς ή ευτυχώς δεν διδάσκεται πουθενά αλλά είναι μια απολύτως βιωματική γνώση που έρχεται με το χρόνο.

Θέλω λοιπόν να συγχαρώ όλα τα παιδιά που πήραν μέρος στις Πανελλήνιες Εξετάσεις. Έζησαν τη μεγαλύτερη εμπειρία της μαθητικής τους ζωής και αυτό από μόνο του είναι πολύ σημαντικό.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους αριστεύσαντες. Αυτοί γνωρίζουν από πρώτο χέρι και μπορούν να μεταφέρουν και στους υπόλοιπους ότι η έμφυτη ικανότητα σε συνδυασμό με την οργάνωση, το συστηματικό διάβασμα, την υπομονή και την επιμονή οδηγούν στην επιτυχία και μερικές φορές και στον θρίαμβο. Δεν χρειάζεται και τύχη; Χρειάζεται σίγουρα, αλλά όσο το ποσοστό της τύχης μειώνεται σε σχέση με την τελική επίδοση, τόσο πιο δίκαιο γίνεται το αποτέλεσμα.

Δεν είναι όμως μόνο οι άριστοι. Είναι και όλοι οι υπόλοιποι, οι οποίοι – άλλος λιγότερο, άλλος περισσότερο – έφτασαν κοντά ή απομακρύνθηκαν από τις αρχικές τους προσδοκίες. Και αυτοί πήραν το δικό τους μήνυμα και μπορούν να μεταφέρουν τη δική τους εμπειρία.

Η ανακοίνωση των τελικών βαθμολογιών προκάλεσε έντονα συναισθήματα. Χαρά, λύπη, ανακούφιση, απογοήτευση. Τα συναισθήματα, ακόμα και τα λιγότερο ευχάριστα, είναι το χρώμα της ζωής. Με αυτά πορεύεται ο άνθρωπος από τότε που γεννιέται. Τα συναισθήματα με αφορμή τα αποτελέσματα των Πανελληνίων πρέπει κάποια στιγμή να σταματήσουν. Να δώσουν τη θέση τους στη συγκροτημένη σκέψη. Να βοηθήσουν αν θέλετε τη συγκροτημένη σκέψη.

Αγαπητοί μαθητές, νιώστε όλοι ότι είστε ικανοί και πάρτε τις σωστές αποφάσεις. Δεν υπάρχει μία σωστή απόφαση κοινή για όλους. Η σωστή απόφαση είναι αυτή που εκφράζει καλύτερα τον καθένα. Για άλλον είναι άλλη μια προσπάθεια, για άλλον η εξέλιξή του μέσα από μια άλλη δραστηριότητα, για κάποιον άλλον η επαγγελματική του ενασχόληση, που δεν στηρίζεται σε ικανότητες που αξιολογούνται με τον τρόπο διεξαγωγής των Πανελληνίων Εξετάσεων.

Οι ικανότητες αυτές υπάρχουν, είναι εξακριβωμένες, και εύχομαι ένα πολυσχιδές και δημιουργικό σχολείο να έχει δώσει στους μαθητές του την ευκαιρία να τις ανακαλύψουν.

Κλείνοντας, θέλω να σημειώσω ότι για εμάς τους δασκάλους όλοι οι μαθητές μας είναι σημαντικοί. Είναι σημαντικοί φυσικά και αυτοί που δεν επέλεξαν να δώσουν Πανελλήνιες Εξετάσεις. Όλοι οι ευρισκόμενοι στο 2ο Γενικό Λύκειο Μεσολογγίου εκπαιδευτικοί έχουμε την τύχη να συναναστρεφόμαστε με εξαιρετικά παιδιά που έχουν πλούσιο δυναμικό και βρίσκονται λίγο πριν από την ακαδημαϊκή τους πορεία.

Αυτή ακριβώς η συναναστροφή είναι η μεγαλύτερή μας ανταμοιβή. Η ορμή των νιάτων μάς δίνει την ευκαιρία να ανανεώνουμε και τη δική μας αντίληψη και δίνει νέα ερεθίσματα στο πώς πρέπει να ενεργούμε.

Εύχομαι στους φετινούς αποφοίτους ΚΑΛΟ δρόμο σε ό,τι αποφασίσουν.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοίνωσε σήμερα, Τετάρτη 26 Ιουνίου 2025, τη δημοσιοποίηση των βαθμολογιών των υποψηφίων των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Οι βαθμολογίες έχουν ήδη αναρτηθεί στα Λύκεια της χώρας, αλλά και ηλεκτρονικά μέσω της επίσημης ιστοσελίδας https://results.it.minedu.gov.gr. Παράλληλα, όσοι υποψήφιοι είχαν κάνει σχετική αίτηση, έλαβαν τους βαθμούς τους και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο.

Για τον άμεσο και ακριβή υπολογισμό των μορίων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, το Υπουργείο Παιδείας έχει θέσει σε λειτουργία τη διαδικτυακή εφαρμογή υπολογισμού μορίων, η οποία είναι διαθέσιμη στη διεύθυνση: https://markcalc.it.minedu.gov.gr.

Μέσω της εφαρμογής, οι υποψήφιοι μπορούν να εισάγουν τους γραπτούς τους βαθμούς και να δουν τα μόρια που συγκεντρώνουν για κάθε σχολή ή τμήμα του επιστημονικού τους πεδίου.

Παράλληλα, έχουν αναρτηθεί και τα στατιστικά στοιχεία επιδόσεων των υποψηφίων, τα οποία παρουσιάζουν συνοπτικά την κατανομή των βαθμολογιών σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα.

Οι “αριστούχοι” του 2ου Λυκείου Μεσολογγίου

Στο 2ο Γενικό Λύκειο Μεσολογγίου, αρκετοί μαθητές και μαθήτριες διακρίθηκαν με υψηλές βαθμολογίες.

Συγκεκριμένα, οι παρακάτω υποψήφιοι συγκέντρωσαν μέσο όρο βαθμολογίας άνω του 17, σημειώνοντας εξαιρετικές επιδόσεις που τους φέρνουν πολύ κοντά στην είσοδο σε υψηλόβαθμες σχολές:

Ανθρωπιστικές σπουδές

Αντζουλάτου Ευαγγελία – Τάρσι του Άγγελου – 17,05

Βλάχου Αμαλία του Ανδρέα – 17,7

Μιμμής Αθανάσιος του Ηλία – 17,55

Τριανταφύλλου Ελπίδα του Δημητρίου – 17,6

Οικονομικές επιστήμες

Γεωργακόπουλος Δημήτριος του Παναγιώτη – 17,8

Επιστήμες Υγείας

Κουτσομήτρος Νικηφόρος – Νεκτάριος του Νικολάου – 18,075

Μπαρμπετάκη Χριστίνα του Βασιλείου – 17.075

Τσιρόγλου Συμεών του Στεφάνου – 17,725

Θετικών επιστημών

Λυκούδης Γεώργιος – Σταύρος  του Παναγιώτη – Χρήστου – 18,4

Σαμαλέκος Μάξιμος – Φώτιος του Παναγιώτη – 17,075

 

---

Σημείωση:

Η καταγραφή των ονομάτων των υποψηφίων του 2ου ΓΕΛ Μεσολογγίου που συγκέντρωσαν μέσο όρο βαθμολογίας άνω του 17 βασίζεται σε ανεπίσημη συλλογή στοιχείων από το σχολικό περιβάλλον, μαθητές και γονείς.

Δεδομένου ότι το Υπουργείο Παιδείας δεν δημοσιοποιεί αναλυτικές λίστες ονομάτων και βαθμολογιών, ενδέχεται να υπάρξουν προσθήκες ή τροποποιήσεις στην παρούσα λίστα τις επόμενες ημέρες.

Μια ανθρώπινη τραγωδία εκτυλίχθηκε το πρωί της Παρασκευής, σε παράλληλο χρόνο με τη διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσεων, στο 2ο Λύκειο Μεσολογγίου, δοκιμάζοντας όχι μόνο την αντοχή ενός μαθητή αλλά και το ήθος και την ευαισθησία μιας ολόκληρης σχολικής κοινότητας.

Ενώ είχε ήδη ξεκινήσει η διαγωνιστική διαδικασία, το σχολείο ενημερώθηκε διακριτικά πως ο πατέρας μαθητή που εκείνη τη στιγμή εξεταζόταν, έχασε τη ζωή του στο τροχαίο δυστύχημα που σημειώθηκε τα ξημερώματα στα Φραγγουλέικα. Πρόκειται για τον αξιωματικό του Πολεμικού Ναυτικού που είχε ανασυρθεί νεκρός από το όχημά του μετά από πρόσκρουση σε τοίχο ακατοίκητου σπιτιού.

Απέναντι σε αυτή τη σκληρή πραγματικότητα, η στάση της διεύθυνσης, των επιτηρητών και όλων των παριστάμενων εκπαιδευτικών ήταν υποδειγματική. Με απόλυτο σεβασμό στον ανθρώπινο πόνο αλλά και στον αγώνα του μαθητή, επέλεξαν να μη διαταράξουν την ηρεμία του και να διαχειριστούν την πληροφορία με ψυχραιμία και απόλυτη διακριτικότητα.

Ο μαθητής, εν αγνοία του για το τραγικό γεγονός, συνέχισε την εξέτασή του. Ήταν από τους τελευταίους που εξήλθαν από την αίθουσα. Μόλις ολοκλήρωσε τη δοκιμασία, τον πλησίασε η μητέρα του, η οποία είχε ήδη προσέλθει στον χώρο του σχολείου και τον ενημέρωσε ήρεμα και με σεβασμό για την απώλεια του πατέρα του.

Παρά το βάρος της στιγμής, η διαδικασία δεν διασαλεύτηκε. Το σχολείο στάθηκε στο ύψος των περιστάσεων με ενσυναίσθηση, υπευθυνότητα και ανθρωπιά, προστατεύοντας τον μαθητή και υποστηρίζοντάς τον στον πιο δύσκολο ίσως σταθμό της ζωής του.

Το περιστατικό αυτό αναδεικνύει πως πίσω από τους αριθμούς, τα θέματα και τις επιδόσεις των εξετάσεων, υπάρχουν ζωές, οικογένειες και ανθρώπινα δράματα. Και πως τα σχολεία, όταν λειτουργούν ως κοινότητες, μπορούν να σταθούν δίπλα στους μαθητές με τρόπο που ξεπερνά κάθε εκπαιδευτικό πρωτόκολλο.

Τα προβλήματα που προκύπτουν από  τη συστέγαση του 2ου Λυκείου Μεσολογγίου με το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο αποτελούν την αιτία κινητοποίησης, σήμερα, μαθητών από το λύκειο.

Συγκεκριμένα οι μαθητές του 2ου Λυκείου ξεκίνησαν κατάληψη του σχολείου, με κύριο αίτημα τη λύση του στεγαστικού για το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Μεσολογγίου.

Για την κινητοποίηση σε ανακοίνωσή τους οι μαθητές του 2ου Λυκείου Μεσολογγίου σημειώνουν:

 

“Φέτος, ύστερα από 5 χρόνια λειτουργίας του Καλλιτεχνικού σχολείου,  είναι μια ακόμη  χρονιά που το 2ο Γενικό Λύκειο και το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο-Λύκειο Μεσολογγίου συστεγάζονται, με όποια προβλήματα κι αν προκύπτουν από την συμβίωση αυτή .

Είναι απαράδεκτο ένα κτίριο που έχει χτιστεί με προδιαγραφές να φιλοξενεί 250 παιδιά να φιλοξενεί εν τέλει σχεδόν τους διπλάσιους μαθητές .

Από την συνύπαρξη των δύο σχολείων προκύπτουν καθημερινά θέματα χώρου (πλέον δεν υπάρχουν αίθουσες αγγλικών , φυσικών επιστημών , κατευθύνσεων, αίθουσα εκδηλώσεων ) , συμβίωσης, αφού πρόκειται για τη συμβίωση διαφορετικών ηλικιακά βαθμίδων , με οποιες συνέπειες κι αν συνεπάγονται  , αλλά και θέματα υγειονομικού .

Στην εποχή, για παράδειγμα, που η  covid-19, η γρίπη  αλλά και άλλες ιώσεις είναι σε έξαρση , η καθημερινή συναναστροφή τόσων πολλών ατόμων είναι υπεύθυνη για την αύξηση των κρουσμάτων.

Επιπροσθέτως, η κοινόχρηστη χρήση των τουαλετών αποτελεί υγειονομική βόμβα για τους μαθητές των δυο σχολείων.

Για όλους αυτούς τους λόγους, που έχουν γίνει γνωστοί από την πρώτη στιγμή της λειτουργίας του Καλλιτεχνικού Σχολείου, αποφασίζουμε να προχωρήσουμε σε κατάληψη του σχολείου μας από σήμερα 31/10/2023 .

Ζητούμε την άμεση ενημέρωση των αρμόδιων για τα κωλύματα και τις εξελίξεις της υπόθεση  και επιτέλους ζητούμε για ακόμη μια φορά τη λύση που πρέπει να βρεθεί . Είναι δικό σας χρέος .

 

Οι μαθητές του

2ου Γενικού Λυκείου

Μεσολογγίου“