Μεγάλη διάκριση για την Παλαμαϊκή Σχολή – 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου, καθώς ομάδα μαθητών της Β’ τάξης κατέκτησε την 1η θέση στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Υδατοκαλλιέργεια: νερό και φαντασία σε δράση», παρουσιάζοντας ένα ολοκληρωμένο σύστημα «Smart Aquaculture» με ρομποτικούς αισθητήρες και αυτοματισμούς.
Μία σημαντική επιτυχία για την εκπαιδευτική κοινότητα της Ιερής Πόλης σημειώθηκε την Παρασκευή το πρωί στο Κεντρικό Αμφιθέατρο του Τμήματος Αλιείας και Υδατοκαλλιεργειών του Πανεπιστημίου Πατρών στο Μεσολόγγι, όπου ομάδα της Β’ τάξης της Παλαμαϊκής Σχολής – 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου κατέκτησε το 1ο βραβείο στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα: «ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ: νερό και φαντασία σε δράση».
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της «7ης Ημέρας Υδατοκαλλιέργειας», γνωστής διεθνώς και ως «Ημέρα του Αγίου Ανδρέα», και απευθυνόταν σε Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας. Η κριτική επιτροπή κατέταξε ομόφωνα την ομάδα του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου στην πρώτη θέση.
Οι μαθητές Γιαννακόπουλος Θεοφάνης, Λαχανά Ειρήνη-Παϊσία, Καλαμάκη Μελίνα, Ζαντές Θεόδωρος, Φραγκούλης Θεόδωρος, Κοκκωνίδης Κωνσταντίνος και Κότσαλος Παναγιώτης-Βησσαρίωνας, με την υποστήριξη της Διευθύντριας κας Γεωργίας Παναγιωτοπούλου, συμμετείχαν ως “Palamaiki Team” παρουσιάζοντας το πρωτότυπο έργο “Smart Aquaculture”.
Η ομάδα αξιοποίησε το ρομποτικό σύστημα ard:icon2 της Polytech, την εφαρμογή Mind+, καθώς και πλήθος αισθητήρων σε ειδικά διαμορφωμένο ενυδρείο, δημιουργώντας μία ολοκληρωμένη πρόταση «Έξυπνης Υδατοκαλλιέργειας». Συγκεκριμένα:
Αισθητήρες θερμοκρασίας για συνεχή παρακολούθηση ζωτικών παραμέτρων που επηρεάζουν μεταβολισμό, ανάπτυξη και υγεία ψαριών.
Σύστημα συναγερμού για χαμηλή στάθμη νερού, υπερθέρμανση, διαρροές ή προβλήματα οξυγόνου, με ειδοποιήσεις μέσω LED ή βομβητή.
Αυτόματο σύστημα ταΐσματος με μικροελεγκτή και σερβομηχανισμούς για ακριβείς δόσεις τροφής, αποφεύγοντας υπερφαγία ή υποσιτισμό.
Ρύθμιση φωτοπεριόδου με χρήση LED για καλύτερη ανάπτυξη και αναπαραγωγή.
Σύστημα ασφαλείας με αισθητήρες υπερήχων και ανιχνευτές κίνησης για αποτροπή κλοπών και βανδαλισμών.
Η “Palamaiki Team” παρουσίασε μια πλήρη πρόταση εφαρμογής αυτοματισμών στην υδατοκαλλιέργεια, δείχνοντας πώς οι νέες τεχνολογίες μπορούν να βελτιώσουν την αποδοτικότητα, τη βιωσιμότητα και τη διαχείριση μιας σύγχρονης μονάδας.
Τον διαγωνισμό παρακολούθησαν και οι μαθητές του τμήματος Β2, συνοδευόμενοι από τη Διευθύντρια και την εκπαιδευτικό κα Τσαρκάτογλου Τριανταφυλλιά, αποκομίζοντας ουσιαστικές εμπειρίες από τις παρουσιάσεις όλων των συμμετεχόντων σχολείων.
Η σχολική κοινότητα εξέφρασε τη χαρά και την υπερηφάνεια για τη διάκριση, ευχαριστώντας το Τμήμα Αλιείας και Υδατοκαλλιεργειών του Πανεπιστημίου Πατρών —και ειδικότερα τον Καθηγητή κ. Νικόλαο Βλάχο— για τη διοργάνωση, καθώς και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας για την υποστήριξη.
Μια ζωντανή εμπειρία μάθησης είχαν οι μαθητές της Παλαμαϊκής Σχολής – 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου, οι οποίοι επισκέφθηκαν την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025 το Κέντρο Λόγου και Τέχνης «Διέξοδος» και την έκθεση «Το Νόμισμα – Από την Αρχαία Ελλάδα έως Σήμερα». Η επίσκεψη έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με την ιστορία, τον πολιτισμό και την τέχνη, μέσα από μια ολοκληρωμένη βιωματική ξενάγηση.
Στο ιστορικό σπίτι του Θανάση Ραζή-Κότσικα, Αρχηγού της Φρουράς των Μεσολογγιτών στην Έξοδο, οι μαθητές περιηγήθηκαν στον χώρο του ισογείου της «Διεξόδου», όπου εκθέματα και μνήμες ζωντανεύουν πλευρές της τοπικής και εθνικής ιστορίας.
Εξίσου εντυπωσιακή ήταν η επίσκεψη στην περιοδική έκθεση νομισμάτων του συλλέκτη Θεόδωρου Μυλωνά, ο οποίος υποδέχτηκε προσωπικά τους μαθητές και τους ξενάγησε στον συναρπαστικό κόσμο της νομισματικής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά σπάνια νομίσματα από την αρχαιότητα έως τα σύγχρονα ευρώ, ανακαλύπτοντας την ιστορία, την τέχνη και τον πολιτισμό που “κρύβει” κάθε νόμισμα.
Η Παλαμαϊκή Σχολή εκφράζει θερμές ευχαριστίες:
• Στον Νίκο Κορδόση, ιδρυτή και «ψυχή» της «Διεξόδου», για την άριστη φιλοξενία και τη διαρκή προσφορά του στον τόπο. • Στον Θεόδωρο Μυλωνά για την εξαιρετική έκθεση και την αναλυτική παρουσίαση που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών. • Στην κ. Κρήτα, μέλος του προσωπικού της «Διεξόδου», για την κατατοπιστική ξενάγηση στην έκθεση του ισογείου.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη –όπως σημειώνει το σχολείο– συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση των μαθητών με τον πολιτισμό και την ιστορική κληρονομιά του τόπου τους, μετατρέποντας τη γνώση σε εμπειρία και ενισχύοντας την αγάπη τους για την ιστορία και την τέχνη.
Στη Βουλή φέρνουν το θέμα της Παλαμαϊκής Σχολής Μεσολογγίου οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, επισημαίνοντας την «επείγουσα ανάγκη» αποκατάστασης του διατηρητέου ιστορικού κτηρίου και αναβάθμισης των εκπαιδευτικών υποδομών του 1ου Γυμνασίου.
Ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά και ιστορικά μνημεία του Μεσολογγίου, η Παλαμαϊκή Σχολή – σημερινό 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου – αποτελεί αντικείμενο κοινοβουλευτικής παρέμβασης από ομάδα βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ.
Με ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι βουλευτές αναδεικνύουν την προβληματική κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει το κτήριο αλλά και τις προσωρινές δομές στις οποίες στεγάζεται σήμερα το σχολείο.
Ένα εμβληματικό σχολείο σε εγκατάλειψη
Όπως τονίζεται στην ερώτηση, η Παλαμαϊκή Σχολή – ένα από τα αρχαιότερα σχολεία της χώρας, με ρίζες στον 18ο αιώνα – βρίσκεται σε κατάσταση έντονης φθοράς, χωρίς να έχει πραγματοποιηθεί επαρκής συντήρηση ούτε έλεγχος στατικής επάρκειας.
Το κτήριο, που από το 2010 έχει χαρακτηριστεί διατηρητέο μνημείο από το Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων Μνημείων, παραμένει αχρησιμοποίητο και κινδυνεύει με περαιτέρω υποβάθμιση.
Την ίδια ώρα, οι μαθητές εξακολουθούν να στεγάζονται σε παλαιές προκατασκευασμένες αίθουσες (ΤΟΛ), οι οποίες είχαν τοποθετηθεί «προσωρινά» πριν από δεκαετίες. Σύμφωνα με τους βουλευτές, οι αίθουσες αυτές παρουσιάζουν έντονα προβλήματα θερμομόνωσης, αερισμού και ηχομόνωσης, ενώ απέχουν από τις προδιαγραφές που απαιτούνται για ασφαλή και αξιοπρεπή σχολικά κτήρια.
Προβλήματα και στις καθημερινές μετακινήσεις των μαθητών
Ένα ακόμη σοβαρό ζήτημα αφορά την απουσία στεγασμένων διαδρομών, με αποτέλεσμα οι μαθητές να μετακινούνται εκτεθειμένοι στις καιρικές συνθήκες από αίθουσα σε αίθουσα.
Η κατάσταση αυτή, όπως επισημαίνεται, δημιουργεί κινδύνους αλλά και λειτουργικά προβλήματα, ιδιαίτερα κατά τις περιόδους κακοκαιρίας, επηρεάζοντας τη συνολική λειτουργία του σχολείου.
Τα ερωτήματα προς την Υπουργό
Οι βουλευτές ζητούν ενημέρωση για κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την Παλαμαϊκή Σχολή και την εκπαιδευτική κοινότητα του Μεσολογγίου, θέτοντας, μεταξύ άλλων, τα εξής ερωτήματα:
Σε ποιο στάδιο βρίσκεται η εκπόνηση στατικής ή αποκαταστατικής μελέτης για το διατηρητέο κτήριο και ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης;
Αν το Υπουργείο σκοπεύει να εντάξει το έργο αποκατάστασης ή ανέγερσης νέου σχολικού συγκροτήματος σε εθνικά ή ευρωπαϊκά χρηματοδοτικά προγράμματα.
Ποια μέτρα ασφάλειας έχουν ληφθεί για τους μαθητές που φοιτούν στις προκατασκευασμένες αίθουσες.
Αν προβλέπεται η κατασκευή στεγασμένων διαδρομών και άλλων προστατευμένων χώρων μετακίνησης, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή και ασφαλής λειτουργία του σχολείου καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους.
Αν υπάρχει συνεργασία με το Υπουργείο Πολιτισμού για την αποκατάσταση και ανάδειξη του διατηρητέου κτηρίου, σύμφωνα με τον χαρακτηρισμό του ως μνημείου εκπαιδευτικής κληρονομιάς.
«Υπόθεση εθνικής ευθύνης»
Στην ερώτηση υπογραμμίζεται ότι η Παλαμαϊκή Σχολή δεν αποτελεί μόνο τοπική υπόθεση, αλλά «υπόθεση εθνικής ευθύνης απέναντι στην ιστορία, τον πολιτισμό και τη δημόσια εκπαίδευση». Οι βουλευτές καλούν το Υπουργείο να αναλάβει άμεσα τις αναγκαίες πρωτοβουλίες, ώστε το ιστορικό κτήριο να αποκατασταθεί και να παραδοθεί στην εκπαιδευτική κοινότητα με σύγχρονες και ασφαλείς προδιαγραφές.
Οι βουλευτές που υπογράφουν την ερώτηση
Την ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπογράφουν οι βουλευτές:
Μια ιδιαίτερα ζεστή και συγκινητική εκδήλωση διοργανώθηκε τη Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025 στο 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου – την ιστορική Παλαμαϊκή Σχολή – με αφορμή τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Η εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά, περιλάμβανε αποχαιρετισμούς, παρουσιάσεις καινοτόμων δράσεων και πολιτιστικών προγραμμάτων, αλλά και τιμητικές αναφορές σε μέλη της σχολικής κοινότητας που συνταξιοδοτούνται.
Τη γιορτή διοργάνωσαν η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου, με τη σημαντική συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Μεταξύ των παρευρισκόμενων ήταν η Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Μεσολογγίου Ζιζή Φούντα, η Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Έφη Διαμαντοπούλου, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Κωνσταντίνος Κατσαρός και Νίκος Σταμάτης, ο Διευθυντής του ΣΑΕΚ Γιάννης Χατζής, η Διευθύντρια του ΣΔΕ Αγγελική Γριβοπούλου και ο Διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Παναγιώτης Ζαβιτσανάκης, καθώς και πλήθος γονέων και μαθητών.
Η Διευθύντρια του σχολείου, Γεωργία Παναγιωτοπούλου στον χαιρετισμό της, ευχαρίστησε όλους για την παρουσία τους, ενώ έκανε ειδική αναφορά στο κτηριακό ζήτημα του σχολείου, εκφράζοντας την ελπίδα να απομακρυνθούν σύντομα οι προκατασκευασμένες αίθουσες και να αποκτήσει η Παλαμαϊκή Σχολή ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό κτήριο.
Παρουσίαση καινοτόμων δράσεων και πολιτιστικών προγραμμάτων
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά το σχολικό έτος 2024–2025. Μεταξύ αυτών ξεχώρισε το πολιτιστικό πρόγραμμα «Το ένδοξο και μεγάλο ταξίδι της Παλαμαϊκής Σχολής μέσα από βιώματα παρελθόντων μαθητών της», μια καταγραφή της ιστορίας του σχολείου μέσα από τις αφηγήσεις αποφοίτων. Το πρόγραμμα ξεκίνησε το 2023 και συνεχίστηκε φέτος, με συντελεστές τους Κωνσταντίνο Κατσαρό, Σταυρούλα Ακαλέστου και Βασιλική Τερζοπούλου. Η παρουσίαση εντυπωσίασε και απέσπασε θερμό χειροκρότημα.
Ακολούθησε το πρόγραμμα «Δεξιότητες του Ενεργού Πολίτη», με τίτλο «Ένας κόσμος χωρίς βία ξεκινά από τα σχολεία», από μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, υπό την καθοδήγηση της μουσικού Ευδοκίας Παπανικολάου. Η κορύφωση ήρθε με τη συγκινητική απόδοση του τραγουδιού «Τραγουδάμε δίχως φόβο», βασισμένου στο μεξικάνικο Cansion sin Miedo της Vivir Quintana, που έχει καταστεί παγκόσμιο σύμβολο κατά της έμφυλης βίας.
Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με το πολιτιστικό πρόγραμμα «Ανάδειξη της άυλης πολιτιστικής και φυσικής μας κληρονομιάς», με δύο θεματικές: α) το πανηγύρι του Αη-Συμιού και β) τη δράση ΣΥΜΒΙΩΣΗ. Σκοπός ήταν η επαφή των μαθητών με τη βαθιά πολιτισμική ταυτότητα της περιοχής. Συντονίστριες ήταν η Διευθύντρια Γεωργία Παναγιωτοπούλου και η φιλόλογος Σοφία Λαναρά, με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών Ελευθερίας Καρανικόλα, Ελένης Λιάπη, Καλλιόπης Μαντά και Τριανταφυλλιάς Τσαρκάτογλου.
Οπτικοακουστικό αφιέρωμα στη σχολική χρονιά
Μέσα από προβολή βίντεο και φωτογραφιών, το κοινό είχε την ευκαιρία να δει στιγμιότυπα από τη δραστήρια σχολική χρονιά που πέρασε: εκπαιδευτικές εκδρομές, εθνικές επετείους, θρησκευτικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικές διακρίσεις, δράσεις κοινωνικής αλληλεγγύης, προγράμματα πρόληψης, περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες και δημιουργία σχολικού κήπου.
Αποχαιρετισμοί και συγκίνηση
Η εκδήλωση κορυφώθηκε με τον αποχαιρετισμό των μαθητών της Γ’ Γυμνασίου. Η Διευθύντρια απηύθυνε συγκινητικό λόγο, ενώ ο Πρόεδρος του 15μελούς Δημήτριος Μπούρος ευχαρίστησε όλους για τα τρία αξέχαστα χρόνια. Η Μαρία Γκέρα, εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων, ευχήθηκε καλή συνέχεια στους μαθητές στη νέα εκπαιδευτική τους πορεία.
Το σχολείο προσέφερε αναμνηστικά στους απόφοιτους, ενώ ο Σύλλογος Γονέων τους χάρισε φωτογραφικά πορτρέτα, ομαδικές φωτογραφίες και αναμνηστικά μπλουζάκια.
Ξεχωριστές στιγμές συγκίνησης καταγράφηκαν με τον αποχαιρετισμό δύο προσώπων που υπηρέτησαν με συνέπεια και αγάπη την εκπαιδευτική κοινότητα: του εκπαιδευτικού Δημήτρη Παπαβασιλείου, ο οποίος συνταξιοδοτείται έπειτα από 25 χρόνια δημιουργικής παρουσίας στο σχολείο, και του επιστάτη Κυριάκου Λιακάκη, που υπήρξε για χρόνια σταθερό και αγαπητό πρόσωπο στο καθημερινό σχολικό περιβάλλον.
Η εκδήλωση έκλεισε με ελληνικούς χορούς από μαθητική ομάδα υπό την καθοδήγηση του γυμναστή Χαρίλαου Πολονύφη, μετατρέποντας τον αποχαιρετισμό σε μια γιορτή χαράς και αισιοδοξίας.
Σας παραθέτουμε τον χαιρετισμό της Διευθύντριας κας Γεωργίας Παναγιωτοπούλου προς τους απόφοιτους μαθητές της Γ’ τάξης :
«Αγαπητά μας παιδιά της Γ’ Γυμνασίου,
Σήμερα στέκεστε μπροστά μας, στο τέλος μιας σημαντικής πορείας, της φοίτησής σας στο Γυμνάσιο, γεμάτοι εμπειρίες, αναμνήσεις και όνειρα για το μέλλον.
Αυτή η στιγμή δεν είναι απλά ένα τέλος, αλλά η αρχή ενός νέου, συναρπαστικού ταξιδιού. Τρία ολόκληρα χρόνια μοιραστήκαμε πολλά. Σας γνωρίσαμε ντροπαλούς και γεμάτους απορίες στην Α’ Γυμνασίου, και σας αποχαιρετούμε πιο ώριμους, πιο σίγουρους, με βλέμμα που ατενίζει μπροστά.
Καθώς σας βλέπουμε σήμερα, νιώθουμε περηφάνια και συγκίνηση. Ήσασταν – και θα είστε πάντα – τα παιδιά μας. Όχι γιατί απλώς περάσατε από τις τάξεις του σχολείου μας, αλλά γιατί αφήσατε κομμάτι της καρδιάς σας εδώ: στα μαθήματα, στα διαλείμματα, στις εκδρομές, στις δράσεις μας, στην καθημερινότητά μας.
Ξέρουμε πως δεν ήταν πάντα εύκολα. Υπήρξαν μέρες με κούραση, άγχος ίσως και κάποιες επιπλήξεις ή ποινές που μπορεί να σας φάνηκαν αυστηρές. Χρέος μας δεν ήταν μόνο να σας μεταδώσουμε γνώσεις , αλλά και να σας εμφυτεύσουμε αξίες όπως η δικαιοσύνη, η αγάπη, η αλληλεγγύη, να σας μάθουμε πως πρέπει να σέβεστε τους συμμαθητές σας και τους συνανθρώπους σας, να γνωρίζετε τι είναι σωστό και τι λάθος.
Τώρα ανοίγεται μπροστά σας ένα νέο κεφάλαιο: το Λύκειο. Ίσως με περισσότερες ευθύνες. Μη φοβηθείτε… Να προχωράτε με πίστη στον εαυτό σας! Είστε στο κατώφλι νέων εμπειριών και ανακαλύψεων. Ξέρω ότι μερικές φορές θα νιώσετε πίεση, αβεβαιότητα ή και φόβο για το τι έρχεται, αλλά θέλω να σας θυμίσω κάτι σημαντικό: Είστε ικανοί για μεγάλα πράγματα! Είστε ικανοί να πετύχετε πολλά!
Κάθε ένας από εσάς έχει έναν μοναδικό τρόπο σκέψης, δεξιότητες, ικανότητες και όνειρα. Μην συγκρίνετε τον δικό σας δρόμο με των άλλων. Αντίθετα, γίνετε η καλύτερη εκδοχή του εαυτού σας — με επιμονή, εργατικότητα και πίστη στις δυνάμεις σας.
Άσχετα με το αν θα συνεχίσετε στο Γενικό ή στο Επαγγελματικό Λύκειο,
θα ανακαλύψετε νέα πεδία γνώσης και θα δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας σε πιο απαιτητικά μονοπάτια. Προσπαθήστε για το καλύτερο. Θυμηθείτε: η γνώση είναι ένα εργαλείο που θα σας ανοίξει πόρτες και θα σας βοηθήσει να διευρύνετε τους ορίζοντές σας.
Για εμάς, θα είστε πάντα οι μαθητές μας, τα πρόσωπα που αγαπήσαμε και νοιαστήκαμε.
Σας ευχόμαστε από καρδιάς ένα μέλλον γεμάτο ευκαιρίες, ικανοποίηση και χαρά. Όπου και αν βρίσκεστε, να θυμάστε ότι έχετε ένα σχολείο που πιστεύει σε σας.
Σας ευχαριστούμε για τις αναμνήσεις που χτίσαμε μαζί σας!
Καλή συνέχεια στον δρόμο σας! Θα μας λείψετε…»
Καλό καλοκαίρι σε όλους, με υγεία και δημιουργικότητα!
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου συγχαίρουν τους 24 μαθητές του σχολείου που συμμετείχαν στους αγώνες κλασικού αθλητισμού για Γυμνάσια Αιτωλοακαρνανίας και έγιναν στο Αγρίνιο την Τρίτη 13 Μαΐου 2025.
Ιδιαίτερα συγχαρητήρια στους επτά(7) μαθητές του σχολείου που κατέκτησαν τις πρώτες θέσεις:
Σφαίρα αγοριών: 1η θέση Λανάι Αλκέτ, 2η θέση Μπαλαμπάνης Βασίλης
Σφαίρα κοριτσιών: 1η θέση Λουκοπούλου Σοφία
Vortex αγοριών: 1η θέση Σακκαρέλης Ιωάννης, 2η θέση Καλύβας Γρηγόριος
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου “Παλαμαϊκή Σχολή” κατά την εκδρομή τους στα ιστορικά Καλάβρυτα, την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025.
Συνοδευόμενοι από τη διευθύντρια του σχολείου, Γεωργία Παναγιωτοπούλου, και τους εκπαιδευτικούς Καλλιόπη Μαντά, Σοφία Λαναρά, Ελένη Λιάπη, Δημήτρη Παπαβασιλείου και Αλέξανδρο Παναγιωτόπουλο, οι 101 μαθητές συμμετείχαν στις εκδηλώσεις για την επέτειο των 204 ετών από την Ελληνική Επανάσταση του 1821, αποκομίζοντας πολύτιμες γνώσεις και βιώματα.
Η εκπαιδευτική αποστολή ξεκίνησε με την κατάθεση στεφάνου στο μνημείο των ηρώων από τις παραστάτριες της σημαίας, Δαρλαμήτσου Εβίτα και Πολονύφη Ιωάννα, αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγωνιστές της ελευθερίας.
“Ήταν μια ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή, καθώς το όνομα του σχολείου μας ακούστηκε πρώτο μεταξύ των σχολείων που συμμετείχαν στην κατάθεση στεφάνων. Οι μαθητές μας ένιωσαν βαθιά τη σημασία της ιστορικής μνήμης“, δήλωσε η διευθύντρια του σχολείου, Γεωργία Παναγιωτοπούλου.
Ακολούθησε η μεγαλειώδης παρέλαση στον κεντρικό δρόμο των Καλαβρύτων, ενώ η αναπαράσταση της έναρξης της Επανάστασης ταξίδεψε τους μαθητές πίσω στον χρόνο, φέρνοντάς τους σε επαφή με τις ηρωικές στιγμές του έθνους. Παράλληλα, τα παραδοσιακά χορευτικά δρώμενα ανέδειξαν την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου.
Η επίσκεψη στο Μουσείο του Ολοκαυτώματος των Καλαβρύτων αποτέλεσε σημείο βαθιάς συναισθηματικής φόρτισης. “Οι μαθητές μας στάθηκαν σιωπηλοί μπροστά στα εκθέματα, ακούγοντας τις συγκλονιστικές ιστορίες των θυμάτων της ναζιστικής θηριωδίας. Ήταν μια εμπειρία που τους βοήθησε να κατανοήσουν τη φρίκη του πολέμου και τη σημασία της ειρήνης“, επισήμανε η κ. Παναγιωτοπούλου.
Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο ιστορικό μοναστήρι του Μεγάλου Σπηλαίου, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο μουσείο της μονής, γνώρισαν την πνευματική κληρονομιά του τόπου και συμμετείχαν με κατάνυξη στην ακολουθία των “Χαιρετισμών της Θεοτόκου”. “Η θέα του φαραγγιού του Βουραϊκού μάγεψε τους μαθητές μας, συμπληρώνοντας με τον πιο όμορφο τρόπο αυτή την ιδιαίτερη εκπαιδευτική εμπειρία“, ανέφερε η διευθύντρια του σχολείου.
Η εκδρομή αυτή δεν ήταν απλώς ένα ταξίδι γνώσης, αλλά και μια ευκαιρία για τους μαθητές να αναστοχαστούν τη σημασία της εθνικής ταυτότητας, της ιστορικής μνήμης και της ανάγκης για ειρήνη και συμφιλίωση. “Οι μαθητές μας επέστρεψαν στο σχολείο όχι μόνο με πολύτιμες γνώσεις, αλλά και με μια βαθύτερη κατανόηση της ιστορικής μας ευθύνης”, κατέληξε η κ. Παναγιωτοπούλου.
To 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου ευχαριστεί τον κο Νίκο Κορδόση και την κα Δέσποινα Κανελλή για τη φιλοξενία και την ξενάγηση των μαθητών μας στους χώρους του Μουσείου Άλατος.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αποκομίσουν πολύτιμες πληροφορίες σχετικά με το αλάτι και τη σχέση του με σημαντικές παραμέτρους της ζωής μας όπως με την οικονομία, την υγεία, τη γεωργία, την κτηνοτροφία, το περιβάλλον, τον τουρισμό και τη θρησκεία.
Εντυπωσιάστηκαν από την ποικιλία των αλατιών, τα χρώματά τους και τις 14.000 χρήσεις τους. Είδαν μοναδικά έργα τέχνης φτιαγμένα από αλάτι και την μοναδική συλλογή από 1500 αλατιέρες.
Πληροφορήθηκαν για τις αλυκές της χώρας, τόσο τις ενεργές όσο και τις εγκαταλελειμμένες.
Παράλληλα μπόρεσαν να παρατηρήσουν τα εργαλεία των Αλυκών που χρησιμοποιούνταν στο παρελθόν, το παρατηρητήριο πουλιών καθώς και τις δύο παραδοσιακές βάρκες της λιμνοθάλασσας που κοσμούν τον εξωτερικό χώρο του μουσείου.
Η ξενάγηση ήταν άκρως διαφωτιστική και απολαυστική, χάρη στην αφοσίωση και την εξαιρετική κατάρτιση των ξεναγών μας.
Τα κορίτσια που μας συνόδευσαν στους χώρους του μουσείου, με τον επαγγελματισμό και την ευγένειά τους, μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του αλατιού. Μας εντυπωσίασε η ικανότητά τους να μεταδίδουν με γλαφυρό τρόπο τις γνώσεις τους.
Τα παιδιά, ενθουσιάστηκαν με την ευκαιρία να παίξουν και να εξερευνήσουν το φυσικό περιβάλλον δίπλα στο μουσείο, ανακαλύπτοντας την πλούσια χλωρίδα και πανίδα της περιοχής. Η επίσκεψη στο Μουσείο Άλατος ήταν μια αξέχαστη εκπαιδευτική και ψυχαγωγική εμπειρία.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους ιδρυτές του Μουσείου, τον κ. Νίκο Κορδόση και την κα Δέσποινα Κανελλή, καθώς και όλους τους συνεργάτες τους, για το σημαντικό έργο που επιτελούν.
Οι μαθητές της Γ’ τάξης του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου την Πέμπτη 23/1/2025, παρακολούθησαν από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Αιτωλ/νίας «ΟΔΥΣΣΕΑΣ» – Ο.ΚΑ.ΝΑ., το Πρόγραμμα Καθολικής Πρόληψης με θέμα: «Γνωρίζω το διαδίκτυο».
Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την ενημέρωση – ευαισθητοποίηση των μαθητών για την ασφαλή χρήση του Διδικτύου.
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν τους υπεύθυνους Ψυχολόγους του προγράμματος κα Μπαζάκα Αρετή και κο Λουκίδη Χαράλαμπο για την τόσο σημαντική δράση, καθώς και τον Αντιπεριφερειάρχη κο Μαυρομμάτη Αθανάσιο, για την παραχώρηση της αίθουσας στο Διοικητήριο της Περιφερειακής Ενότητας Αιτωλοακαρνανίας
Η μαθήτρια της Γ΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου, Πανωραία – Ζωή Λαχανά διακρίθηκε στον 85ο Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό “Ο Θαλής” και εξασφάλισε την πρόκριση και συμμετοχή στο διαγωνισμό “Ευκλείδης” της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.
Για την διάκριση αυτή της Μεσολογγίτισσας μαθήτριας από το 1ο Γυμνάσιο Μεσολογγίου εκδόθηκε η ακόλουθη συγχαρητήρια ανακοίνωση:
“Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Γυμνασίου Mεσολογγίου – “Παλαμαϊκή Σχολή” συγχαίρουν την μαθήτρια της Γ’ τάξης, Λαχανά Πανωραία – Ζωή του Βασιλείου και της Χρυσούλας, για τη διάκρισή της στον 85ο Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό “Ο Θαλής”.
Η μαθήτρια κατάφερε να ξεχωρίσει με την επίδοσή της και να εξασφαλίσει την πρόκρισή της στην επόμενη φάση του διαγωνισμού “Ευκλείδης”.
Καλή σου πρόοδο και καλή επιτυχία Πανωραία-Ζωή!!!“
Σε μια πρωτοβουλία που συνδυάζει την εκπαίδευση με την παράδοση, μαθητές του 1ου Γυμνασίου Μεσολογγίου “Παλαμαϊκή Σχολή” συμμετείχαν σε μια μοναδική βιωματική δράση, συλλέγοντας τις ελιές από το δέντρο της αυλής του σχολείου τους.
Η δράση, που εντάσσεται στα πλαίσια των μαθημάτων Βιολογίας και Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στόχο είχε να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στη φύση και στη διαδικασία παραγωγής ενός προϊόντος που αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ελληνικής διατροφής.
Με τη βοήθεια των καθηγητών τους, οι μαθητές μάζεψαν τις ελιές, τις οποίες στη συνέχεια θα παραδώσουν σε ελαιοτριβείο για να παραχθεί αγνό παρθένο ελαιόλαδο. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές, για να συνδυάσουν τη θεωρητική γνώση με την πράξη, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες συνεργασίας και σεβασμού προς το περιβάλλον.
Με την καθοδήγηση του υπεύθυνου καθηγητή της δράσης κου Κεραμισάνου Ευστάθιου και των καθηγητριών κας Τσαρκάτογλου Τριανταφυλλιάς και κας Μαντά Καλλιόπης, οι μαθητές απέκτησαν γνώσεις για την παραδοσιακή καλλιέργεια και το μάζεμα της ελιάς καθώς και για την αξία του ελληνικού ελαιολάδου.
Η Διευθύντρια του σχολείου κα Παναγιωτοπούλου Γεωργία δήλωσε ότι «Η δράση αυτή έχει ως στόχο να εμπνεύσει τους μαθητές και να τους βοηθήσει να κατανοήσουν τη σημασία της παράδοσης και της βιώσιμης ανάπτυξης. Οι καθηγητές κατάφεραν να μετατρέψουν μια απλή συλλογή ελιών σε μια αξέχαστη εκπαιδευτική εμπειρία».
